愛媛県は感染対策期が続いていますが、今週から市内の小中学校では、感染対策を徹底しながらの通常日課の学校生活が戻りつつあります。

週明けの今日は、どの学年の子どもたちも、造形作品制作に集中したり、タブレットを活用しながら調べ学習を進めたりと、落ち着いて学習を進めています。また廊下には、一人一人の俳句作品が並んでいます。

休み時間は密を避けるために、運動場利用は全校を２グループに分けて交代で利用しています。暑い中、新玉っ子の人気は、やはり玉公園のようですね。

業間休みの時間、低学年の子どもたちが校庭で拾ったどんぐりを見せてくれました。見上げると、通路のそばにある椎の木には、たくさんのどんぐりが実っています。秋の気配を感じ、とてもほっこりした気持ちになりました。

子どもたちの一生懸命な姿を見ていると、一日も早くコロナが収束して完全な日常が戻ってほしいと切に願います。

　9月6日から始まった本校での教育実習が、先日終了しました。それぞれ８～10日間の短い期間でしたが、実習中はいろいろな学年の授業を参観したり、子どもたちの前で研究授業に挑戦したりと、実際の教育現場で、毎日多くの発見や学びがあったことと思います。担当のクラスでは、子どもたちから心温まるメッセージを受け取っていました。

　実習での経験を糧にして、これからも夢に向かって前進していってくださいね。新玉っ子も応援しています！

２年生です。

造形大会に向けて「ふしぎなたまご」という作品をつくっています。

ふしぎなたまごってどんなたまご？

どんな生き物が生まれてくるの？

子どもたちの想像力は、無限大です。

すごくぎざぎざしていて、かっこいいたまご！

しましま模様のあるたまご！

カラフルでにぎやかな、とっても楽しいたまご！

子どもたちは、「色」や「形」などさまざまな視点で、楽しいたまごを考えます。

とっておきのたまごから生まれてきたのは、それぞれが思い描いたにぎやかな世界や生き物です。

完成までもう少し。まだまだイメージを膨らませています。

　2学期から授業や委員会活動など様々なところで「teams(チームス)」を活用しております。緊急時の臨時休校等で、オンライン授業になった場合は、児童は家庭で「teams」や「ロイロノート」等を活用することになります。その際、学校で使っているタブレットを持ち帰ったり、ご家庭のパソコン等の機器を活用したりしながらの授業が想定されます。

　そこで、オンライン授業等で家庭のタブレットやパソコンを用いる場合のため、ご家庭で使用できるタブレットやパソコン等の機器がありましたら、「teams」のデスクトップ版のインストールをお願いいたします。詳細は下記に記載しておりますので、ご一読ください。

ここをクリック！→　teamsのダウンロードについて

何かご不明な点がありましたら本校までお問合せください。