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　今週、３年生は、社会科「店ではたらく人」の学習でスーパーマーケットの見学をしました。「たくさんのお客さんに買い物に来てもらうために、お店ではどんな工夫をしているのだろう。」という学習課題について、質問したいことや見て確かめたいことを決めて見学に臨みました。

　スーパーマーケットでは、店内や普段は入れない裏側を、店長さんが案内してくださいました。３年生は、一言も聞きもらさない意気込みで説明を聞き、メモしました。質問タイムでは、熱心に質問し、答えを聞いて驚いたりうなずいたりしながら学習を深めていました。

　本日６年生は、平和学習プログラムでした。まず、生石地区で保存されている掩体壕（えんたいごう）に向かいました。掩体壕とは、戦闘機を守るためのアーチ型の建造物のことです。掩体壕で平和の語り部の方のお話を聞き、松山にも空襲があったこと、掩体壕の作りや大きさなど、書籍やインターネットだけでは感じることのできない体験学習をすることができました。掩体壕がなぜ今も残されているのか、平和を守るために、語り継ぐために、自分たちにできることは、まず知ることだと考えることもできました。

　その後、坂の上の雲ミュージアムに行きました。正岡子規、秋山好古、真之の人生、考え方、日本をもっとよい国にしていくという強い志を感じていました。

　来週は修学旅行です。６年生全体の目標は、「考えて行動し、楽しく学ぶ修学旅行を創る」です。今日学ぶことができた平和を忘れない、守る、語り継ぐという思いをもって、広島でも考えて行動し、さらに学んでいきましょうね。

　３年生は、８日（金）に学級活動「どんなみがき方がいいのかな」を学習しました。１学期の歯みがき巡回指導や歯と口の健康に関する意識調査から、自分の歯並びに合ったみがき方を考え、めあてカードに書いて実践していこうとする意識を高めました。授業後には、タブレットで歯と口に関するクイズを解き、学習したことを確認しました。

　また、14日（木）には、今年度２回目の歯みがき巡回指導がありました。自分が決めたみがき方の工夫を、１週間実践してきた３年生です。１学期の結果よりもAAA、AA、Aの児童が増えました。歯科衛生士の先生から一人一人にみがき方のアドバイスをいただき、歯みがきの技術をさらに身に付けました。また、３年生では、１日１回の仕上げみがきを推奨しますというお話もありました。

児童会が中心になって「いじめ０ミッション」が行われました。

各学級でたくさんの友だちに、夏休みの思い出について伝え合いました。

　２学期がスタートしました。

　久しぶりの学校で、きっとドキドキ、ワクワクしたことと

思いますが、元気に校長先生とあいさつをする様子が見られ

ました。

　始業式では、１年生と４年生の代表児童が楽しかった夏休み

の生活の様子や、２学期の目標について堂々と発表してくれま

した。

　校長先生からは、校訓「考える子 やさしい子 たくましい子」に

ついてお話いただきました。

　学習内容もどんどん難しくなり、学校行事も多い２学期ですが、

しっかりと努力を積み重ね、仲間と協力し合って成長できる学期に

していってほしいと思います。

１３日（木）、２年生は最後の水泳で着衣泳をしました。川で溺れたらどうすればよいか、動画を観てからプールに入りました。

着衣したまま水に入ることで、服の重たさや歩きにくさ、泳ぎにくさに気付きました。

もしもの時には、水面に顔を出して、助けが来るまで静かに待つことが大切だと学び、ペットボトルを使って浮く練習もしました。

浮くのに苦戦していた子も、夏休みにプールで練習しようと、自分の命を守る意識が高まったようでした。

　7月13日（木）、交通安全協会や交通指導員の方から、安全な道路の歩き方について教わりました。最初はパネルを使って、交通標識の意味や、歩行者、自転車の通る向きなどを学びました。そして、実際に交通公園で歩いてみました。見えにくい角では、一度止まってのぞいて見ることや、電車の遮断機の前では、目だけでなく電車の音がしないか耳でも確認することなど、安全な歩行の仕方を実際に行いました。校外での安全な歩き方について、再確認することができました。

　12日（水）に、３年生はプール納めをしました。

　まず、体に少しずつ水を掛けたり水の中を歩いたりして水慣れをしました。次に、３コースに分かれて今までの学習を振り返りながら練習をしました。そして、泳力測定。どの子どももプール開きのときの泳力測定よりも記録を伸ばし、大喜びでした。プールサイドで友達を応援する姿もすてきでした。最後は、お楽しみの波作りとぐるぐる洗濯機。初めてする波作りの説明を真剣に聞き、笛の合図に合わせて歩きます。すると、どんどん波が大きくなり、水がプールからあふれるほどになりました。子どもたちは、波に身を任せて気持ちよさそうでした。そして、プールの端を一方向に歩いて回り、大きな渦を作りました。洗濯機の中の洗濯物みたいに波に乗ってぐるぐる回って楽しみました。笛の合図でプールサイドに上がり、整理体操をしたあと、「ありがとうございました！」とプールにお礼を言い、水泳学習を終えました。

　自分のめあてをもって頑張った水泳学習。どの子どもも自信がついたようです。夏休みも積極的に水泳に取り組んでもらいたいです。

　７月11日（火）、1年生最後の水泳の学習として、着衣水泳を行いました。いつもは着ていない服や靴を履いての入水やダッシュ。水着だけとは違う動きずらさを感じていました。また、万が一の時には、ペットボトルなどを使って浮いて静かに助けを待つ、という大事なことも学びました。

　最後は、みんな大好き宝探しです。最初は顔をつけるのが怖かった人も、今では顔をつけたり潜ったりできるようになりました。暑い夏、安全に気を付けて水ともっと仲良くなってください。